واختتمت الندوة بقراءة التوصيات الختامية الصادرة عن المشاركين والخبراء والباحثين، والتي جاءت لتؤكد على أهمية تعزيز مسار التعليم الأخضر في ليبيا باعتباره ركيزة أساسية لتحقيق أهداف التنمية المستدامة، وترسيخ مفاهيم الاستدامة البيئية في المنظومة التعليمية والبحثية، ودعم الابتكار والشراكات العلمية بما يسهم في بناء مستقبل أكثر استدامة للأجيال القادمة.
وقد تم خلال الجلسة الختامية قراءة التوصيات من قبل الدكتور عبد_الناصر عياد القنبور، وسط تفاعل الحضور وإشادة بمضامينها وأهميتها.
وقد تضمنت التوصيات ما يلي:
1- إعداد استراتيجية وطنية للتعليم الأخضر في ليبيا ترتبط بأهداف التنمية المستدامة وتتكامل مع السياسات التعليمية الوطنية.
2- تضمين مفاهيم التعليم الأخضر والاستدامة البيئية في المناهج الدراسية بمختلف المراحل التعليمية بصورة منهجية وتطبيقية.
3- تأهيل المعلمين والمفتشين التربويين والقيادات التعليمية على تطبيقات التعليم الأخضر وأساليبه الحديثة.
4- تعزيز التربية البيئية الرقمية وتوظيف المنصات الذكية والذكاء الاصطناعي والتقنيات الرقمية في نشر ثقافة الاستدامة.
5- دعم التحول نحو المدرسة والجامعة الخضراء من خلال تبني ممارسات الإدارة البيئية الرشيدة وكفاءة استخدام الموارد.
6- تشجيع التعلم القائم على المشروعات البيئية التطبيقية وربطه بقضايا المجتمع والبيئة المحلية.
7- إطلاق برامج وطنية للتوعية البيئية والسلوك المستدام تستهدف الطلبة والمعلمين وأولياء الأمور والمجتمع المحلي.
8- تعزيز البحث العلمي متعدد التخصصات في مجالات التعليم الأخضر والاقتصاد الأخضر والطاقة المتجددة والتغيرات المناخية.
9- دعم الابتكار الأخضر وريادة الأعمال البيئية داخل المؤسسات التعليمية وربطها بمتطلبات التنمية المستدامة.
10- توسيع الشراكات بين المؤسسات التعليمية والبحثية والقطاعين العام والخاص ومنظمات المجتمع المدني لدعم مبادرات التعليم الأخضر.
11- التوسع في برامج التشجير وإنشاء المساحات الخضراء داخل المؤسسات التعليمية واعتماد الأشجار الصديقة للبيئة كجزء من البيئة التعليمية المستدامة.
12- تعزيز ثقافة الإدارة المستدامة للموارد والنفايات والمياه والطاقة داخل المدارس والجامعات والمعاهد ومراكز التدريب.
13- تطوير الأطر التشريعية والتنظيمية والحوكمية الداعمة للتعليم الأخضر والاستدامة البيئية في القطاع التعليمي.
14- إنشاء مرصد وطني للتعليم الأخضر والاستدامة التعليمية يتولى متابعة المؤشرات وقياس الأثر وتوثيق التجارب والممارسات الناجحة ونشرها.
15- تعزيز منظومة الحجر الزراعي والرقابة البيئية على المنافذ البرية والبحرية والجوية للحد من دخول وانتشار النباتات الدخيلة والغازية التي تهدد التنوع الحيوي والموارد الطبيعية في ليبيا.
16- إطلاق برنامج وطني لرصد ومكافحة النباتات الغازية يعتمد على البحث العلمي والتوعية المجتمعية والاستجابة المبكرة لحماية النظم البيئية والقطاع الزراعي من آثارها السلبية.
17- إطلاق برنامج وطني لاستزراع وتوطين المانجروف في السواحل الليبية باعتباره أحد الحلول الطبيعية الفعالة لحماية السواحل وتعزيز التنوع الحيوي ودعم الكربون الأزرق.
18- دعم البحوث العلمية والشراكات الوطنية والدولية لتطوير تقنيات استزراع المانجروف وتوظيفها في مواجهة التغيرات المناخية وتحقيق الاستدامة البيئية والاقتصادية.
وصدرت هذه التوصيات عن المشاركين والخبراء والباحثين في الندوة العلمية الدولية “التعليم الأخضر: مسار استراتيجي للتنمية المستدامة في ليبيا”، المنعقدة بمدينة طرابلس خلال الفترة 14-16 يونيو 2026م، تأكيداً لأهمية التعليم الأخضر بوصفه ركيزة أساسية لبناء مجتمع مستدام واقتصاد أخضر ومستقبل أكثر ازدهاراً للأجيال القادمة.
كما اختتمت أعمال الندوة بتوزيع شهادات التكريم والدروع على المشاركين والخبراء والباحثين، تقديراً لمساهماتهم العلمية وجهودهم في إنجاح فعاليات الندوة وإثراء محاورها، في أجواء عكست روح التعاون العلمي والالتزام بقضايا التعليم الأخضر والاستدامة البيئية.